Kinderbekleidung & Materialkunde

Was in welchem Alter zählt

Die Anforderungen an Kinderkleidung verschieben sich mit dem Alter deutlich, und zwar in einer Reihenfolge, die sich vorhersagen lässt.

Im ersten Jahr zählt vor allem, wie schnell etwas an- und ausgezogen ist und wie oft es die Waschmaschine übersteht. Ein Baby wird mehrmals täglich umgezogen. Druckknöpfe an den Beinen, weite Halsausschnitte und Wickelbodys sparen jeden Tag Minuten und Nerven.

Im Kleinkindalter kommt Bewegung dazu. Kleidung muss Krabbeln, Klettern und Stürze aushalten, und sie muss dem Kind erlauben, sich selbst anzuziehen. Genau daran scheitern viele hübsche Teile: Wenn ein Dreijähriger den Verschluss nicht allein schafft, übt er das Anziehen nicht.

Ab dem Kindergarten beginnt die eigene Meinung. Das ist kein Störfaktor, sondern Entwicklung. Praktisch heißt es, dass ein Kleidungsstück, das ein Kind nicht mag, ungetragen bleibt, egal wie gut es ist.

Ab der Schule wird Kleidung sozial. Marken, Zugehörigkeit und Abgrenzung spielen mit, und das lässt sich nicht wegargumentieren, nur begleiten.

Material: worauf es tatsächlich ankommt

Bei Kinderkleidung ist das Material wichtiger als bei Erwachsenenkleidung, weil Kinder mehr schwitzen, empfindlichere Haut haben und Dinge in den Mund nehmen.

Baumwolle ist der Standard für alles, was direkt auf der Haut liegt: saugfähig, hautfreundlich, waschbar bei hohen Temperaturen. Der Nachteil ist, dass sie nass kalt wird und lange braucht, um zu trocknen.

Wolle und Wolle-Seide wärmen auch feucht und regulieren die Temperatur besser als jede Kunstfaser. Sie sind teuer und brauchen andere Pflege, halten dafür aber mehrere Kinder durch.

Kunstfasern haben ihren Platz in Funktionskleidung, also Regenjacke, Matschhose und Skibekleidung. Direkt auf der Haut und beim Schlafen sind sie die schlechtere Wahl.

Bei Schadstoffen hilft die Faustregel, die auch Testinstitute nennen: Was stark riecht, kommt nicht ans Kind. Zertifikate wie der Oeko-Tex Standard 100 oder GOTS sind ein Anhaltspunkt, keine Garantie, und sie sagen nichts über die Haltbarkeit.

Schuhe sind der Sonderfall

Bei keinem anderen Kleidungsstück richtet die falsche Wahl so viel Schaden an wie bei Schuhen. Kinderfüße sind weich, und ein zu kurzer oder zu langer Schuh verformt sie, ohne dass das Kind sich beschwert. Kinder merken Druckstellen schlechter als Erwachsene und melden sie deshalb nicht.

Deshalb gilt: Fußlänge messen statt schätzen, und zwar im Stehen und bei beiden Füßen, weil sie unterschiedlich lang sind. Zwischen Zehenspitze und Schuhende gehören etwa zwölf bis siebzehn Millimeter Spielraum. Die Innenlänge des Schuhs entspricht dabei nicht der aufgedruckten Größe: Zwischen Herstellern liegen bei derselben Nummer bis zu anderthalb Größen Unterschied.

Für die Wohnung und den Sommer gilt: Barfuß ist besser als jeder Schuh. Der Fuß entwickelt sich über Reize, und ein Schuh nimmt sie ihm ab.

Alle drei bis vier Monate nachmessen ist bei Kleinkindern kein übertriebener Aufwand, sondern die einzige Möglichkeit, den Wachstumsschub nicht zu verpassen.

Menge, Kosten und Weitergabe

Kinder wachsen schneller aus Kleidung heraus, als sie sie abnutzen. Für das Familienbudget folgt daraus zweierlei: Weniger Teile in besserer Qualität rechnen sich, und Gebrauchtes ist bei Kinderkleidung selten ein Kompromiss.

In den ersten beiden Jahren wechselt die Größe etwa alle drei Monate. Wer in dieser Zeit vollständige Garderoben kauft, kauft an der Wirklichkeit vorbei. Fünf bis sieben Bodys, drei bis vier Hosen und zwei Jacken je Größe reichen in aller Regel, solange gewaschen wird.

Bei der Weitergabe zwischen Geschwistern und Familien halten Wolle, dicht gewebte Baumwolle und gute Funktionsjacken problemlos zwei bis drei Kinder durch. Was nicht weitergegeben werden sollte, sind Helme nach einem Sturz und Schuhe, die bereits ein anderes Kind eingelaufen hat.

Für einzelne Anlässe, etwa eine Skiwoche oder ein Fest, lohnt sich Leihen oder Tauschen häufiger als Kaufen. In vielen Gemeinden gibt es dafür Börsen, meist im Frühjahr und im Herbst.

Waschen, bevor das Kind es trägt

Neue Kleidung kommt nicht sauber aus dem Geschäft. Auf dem Weg vom Werk ins Regal liegt sie monatelang in Folie, wird gegen Schimmel und Knitter behandelt und von vielen Händen angefasst. Ein Waschgang vor dem ersten Tragen entfernt den größten Teil der löslichen Rückstände, besonders überschüssige Farbstoffe und Ausrüstungsmittel.

Für Babykleidung genügt in der Regel 40 Grad mit einem Waschmittel ohne optische Aufheller, Duftstoffe und Bleiche. Heißer zu waschen macht die Kleidung nicht sauberer, sondern kürzer: Baumwolle schrumpft, Elasthan wird spröde, und Wolle verfilzt. Einzig bei Spucktüchern, Bettwäsche und allem, was mit Krankheit in Berührung kam, ist 60 Grad sinnvoll.

Weichspüler ist bei Kinderkleidung nicht nur unnötig, er ist schädlich für ihre Aufgabe: Er legt einen Film auf die Fasern und nimmt Frottee die Saugfähigkeit und Funktionswäsche den Feuchtigkeitstransport. Wer weiche Wäsche möchte, dosiert das Waschmittel nach Wasserhärte und trocknet im Freien.

Ein Kleidungsstück, das schon beim ersten Waschen abfärbt, steif wird oder nach Chemie riecht, gehört zurück. Das ist kein Qualitätsmerkmal, das sich auswäscht.

Kordeln, Kapuzen und Sichtbarkeit

Der häufigste Sicherheitsmangel an Kinderkleidung ist keine Chemikalie, sondern eine Schnur. Kordeln im Hals- und Kapuzenbereich können an Rutschen, Liftbügeln, Zäunen oder Fahrradlenkern hängen bleiben. Die europäische Norm EN 14682 regelt deshalb Zugbänder an Kinderbekleidung und verlangt für die Kleidung kleiner Kinder, dass Hals und Kapuze frei von Kordeln bleiben. Wo dennoch eine hängt, ist sie mit der Schere in zwei Minuten erledigt.

Dasselbe gilt für alles Abnehmbare an Babykleidung: Druckknopf statt Knopf, festgenähte Applikation statt aufgeklebter, keine Perlen und keine langen Bänder an Mützen. Produktrückrufe zu genau diesen Mängeln veröffentlicht die EU im Safety Gate, das Sozialministerium führt die österreichische Seite dazu.

Ab dem Kindergarten kommt ein zweiter Punkt dazu, der mit Mode nichts zu tun hat: Sichtbarkeit. Im Herbst und Winter liegt der Schulweg im Dunkeln, und dunkle Kleidung ist für Autofahrende erst spät zu erkennen. Reflektoren an Jacke, Rucksack und Schuhen verlängern diese Strecke erheblich. Wichtig ist, dass sie dort sitzen, wo Bewegung ist: an Ärmeln und Beinen, nicht nur auf dem Rücken.